Türk Pazarlama Akademisine İlişkin Boylamsal Bir Çalışma: On Yılda Ne Değişti, Ne Değişmedi?
B. Zafer Erdoğan1 , Semra Doğan2(), M. Sami İşlek3
1Anadolu Üniversitesi, İşletme Fakültesi, Pazarlama Bölümü, Eskişehir 2Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, İktisadive İdari Bilimler Fakültesi, Pazarlama Bölümü, Kütahya 3Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, İktisadive İdari Bilimler Fakültesi, Pazarlama Bölümü, Eskişehir
*Bu çalışmanın daha önceki bir versiyonu Tokyo'da yapılan GAMMA 2018'de sunulmuş ve anonim hakemler ve katılımcılar tarafından çok değerli yorumlarla karşılanmıştır. Çalışma, Türkiye Bilimler Akademisi tarafından 2016 yılında fon desteği almıştır.
Özet
Bu çalışmada Türk pazarlama akademisine yönelik on yıl ara ile yapılmış iki çalışmanın bulguları boylamsal bir yaklaşımla karşılaştırılmıştır. Bu yaklaşımla Erdogan ve Uzkurt'un (2007) çalışması 2016 yılında tekrarlanmış ve pazarlama akademisinin mevcut durumu ve problemlerine ilişkin çıkarımlarda bulunulmuştur. Her iki araştırmada da veriler Türk pazarlama akademisyenlerinden çevrimiçi ortamda ve kongre/sempozyumlarda bırak-topla şeklinde ulaştırılan anketlerle toplanmıştır. 2007 yılındaki 108 katılımcıya karşılık, 2016 yılında her unvandan akademisyenin yer aldığı 132 katılımcıya ulaşılmıştır. Araştırma bulguları Türk pazarlama akademisinde yaşanan sorunların on yıllık süre zarfında fazlaca değişmediğini gösterirken yayın performansının ise arttığını ortaya koymaktadır. Araştırma ve öğretim ilgi alanlarının tüketici davranışı, pazarlama araştırması ve pazarlama stratejisi alanlarında yoğunlaştığı görülmektedir. Öte yandan bu ilgi alanları, küresel trendler ve kariyerde ilerleme koşullarına bağlı olarak değişebilmektedir. Alanın yaşadığı sorunlara ilişkin bulgular ise pazarlama eğitimi açısından önemli çıkarımlar sunmaktadır. Nitekim pazarlama teorisi ve uygulama arasındaki boşluğun devam ettiği düşünülmektedir. Eğitime yönelik vurgulanan temel sorun ise Türkiye'de öğrenci kalitesinin yıldan yıla düştüğü yönündedir.
Anahtar Sözcükler: Araştırma ilgi alanı, boylamsal çalışma, pazarlama akademisi, pazarlama eğitimi, öğretim ilgi alanı
Yükseköğretim Dergisi çevrimiçi (online) sürümünde yayımlanan akademik içeriğin kullanım hakları, ilgili içerikte tersi belirtilmediği sürece Deomed Yayıncılık tarafından Creative Commons Attribution-NoCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC BY-NC-ND4.0) lisansı aracılığıyla bedelsiz sunulmaktadır. / Except where otherwise noted, academic content of this online version of the journal by Deomed Publishing is licensed under the terms ofCreative Commons Attribution-NoCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC BY-NC-ND4.0) License.
