Pandemi Döneminde Dijital Eğitim Teknolojisinin Dönüştürücü Etkisi Bağlamında Eğitim Hakkı ve Eğitim Politikaları
Muharrem Kılıç ()
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Hukuk Fakültesi, Ankara
Özet
Toplumsal yaşam ve kurumsal yapılarımız üzerindeki etkisinin öngörülemez biçimde sürmesi beklenen Covid-19 pandemisinin, bulaş riskini minimize etmek adına alınan en önemli sağlık tedbiri olan 'sosyal mesafe', toplumsal yaşamın akış dinamiğini tümüyle inkıtaya uğratmıştır. Bu kapsamda, organik bir sosyal bağlamda icra edilebilir nitelikte olan; başlıca eğitim-öğretim hizmetleri olmak üzere birçok sektör, geleneksel yapısal unsurlarının dışında yeni yapı dinamikleri üzerinden hızlı bir biçimlenme sürecine maruz kalmıştır. Dünya çapında, eğitim sistemlerinde krize yol açan pandemi ile ülkeler, acil bir eğitim politikası değerlendirme sürecine girmişlerdir. Bu çerçevede teknolojik imkanların kullanılması ile eğitim kesintisinin önüne geçilmeye çalışılmıştır. Bu bağlamda çalışmamızda pandemi döneminde eğitim-öğretim süreçlerinin icra edildiği yeni yordam olarak nitelendirdiğimiz 'yapay tekno-sosyal ağın' eğitim paradigması açısından dönüştürücü etkisi konu edilecektir. Bunun yanında, kimisi yapay zekâ tabanlı olmak üzere geliştirilen ve pandemi öncesinde de destekleyici eğitim-öğretim mekanizmaları olarak kullanılan teknolojik donanımların, eğitim hakkı çerçevesinde ortaya çıkardığı imkân ve sorun alanları boyutlandırılacaktır. Bu noktada özellikle eğitim-öğretim hizmetlerinin dijital sunumu olarak nitelendirebileceğimiz 'uzaktan eğitim' veya 'çevrimiçi eğitim' uygulamaları tartışmanın yürütüleceği temel boyut olarak kaydedilebilir.
Anahtar Sözcükler: Covid-19, dijital eğitim, eğitim hakkı, eğitim teknolojisi, pandemi
Makalenin atıf künyesi: Kılıç, M. (2021). Pandemi döneminde dijital eğitim teknolojisinin dönüştürücü etkisi bağlamında eğitim hakkı ve eğitim politikaları. Yükseköğretim Dergisi, doi:10.2399/yod.20.012000
Yükseköğretim Dergisi çevrimiçi (online) sürümünde yayımlanan akademik içeriğin kullanım hakları, ilgili içerikte tersi belirtilmediği sürece Deomed Yayıncılık tarafından Creative Commons Attribution-NoCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC BY-NC-ND4.0) lisansı aracılığıyla bedelsiz sunulmaktadır. / Except where otherwise noted, academic content of this online version of the journal by Deomed Publishing is licensed under the terms ofCreative Commons Attribution-NoCommercial-NoDerivs 4.0 International (CC BY-NC-ND4.0) License.
